開門講好大思政課（在一線）

新能源汽車如何研制？參加“校園體驗官”實踐活動時，浙江大學(xué)能源工程學(xué)院本科生陳雨萱和同學(xué)們在朱紹鵬副教授帶領(lǐng)下，走進吉利長興新能源汽車有限公司校級全方位育人實踐基地參觀學(xué)習(xí)。

在沖壓車間，車輛的重要零部件瞬間被沖壓成型；總裝車間里，機器人正安裝天窗、擋風(fēng)玻璃、輪胎、座椅……“我深切感受到我國汽車工業(yè)的迅速發(fā)展，也對新質(zhì)生產(chǎn)力有了更深理解。”陳雨萱說。

這是浙江大學(xué)推動學(xué)科育人資源轉(zhuǎn)化為思政教育優(yōu)勢、創(chuàng)新開展思政教育的縮影。“浙江大學(xué)各部門、院系發(fā)揮各學(xué)科特色優(yōu)勢，拓展育人載體，延伸育人場域，不斷增進學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中的獲得感。”浙江大學(xué)黨委副書記朱世強說，學(xué)校注重開門辦“大思政課”，推動思想政治工作貫通人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮融入式、嵌入式、滲入式的立德樹人協(xié)同效應(yīng)，著力實現(xiàn)全員全程全方位育人。

浙江大學(xué)歷史學(xué)院博士研究生趙靜淑，今年初報名參加了學(xué)校組織的實踐活動，在歷史學(xué)院教授杜正貞帶領(lǐng)下，走進寧波天一閣和千年古村走馬塘村，在古籍書海、田野鄉(xiāng)間感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。“如今，我更加熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，希望為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展貢獻力量。”趙靜淑說。

在計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)下，不同專業(yè)的同學(xué)們來到產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)，運用人工智能技術(shù)定制絲巾；在浙江文成縣，師生開展研學(xué)活動，了解生物系統(tǒng)工程與食品科學(xué)學(xué)院教師助力當?shù)嘏疵咨剿幃a(chǎn)業(yè)發(fā)展的故事；浙江大學(xué)圖書館古籍館里，古籍修復(fù)師帶領(lǐng)同學(xué)們體驗古書裝幀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……同學(xué)們在做中學(xué)、學(xué)中悟，收獲頗豐。

豐富多彩的育人活動背后，是各學(xué)科教師的積極參與、精心設(shè)計。地球科學(xué)學(xué)院研究員張德國，曾帶領(lǐng)多個專業(yè)的學(xué)生走進河西走廊，體驗野外科考，被評為學(xué)校優(yōu)秀德育導(dǎo)師，“我希望發(fā)揮自己的專業(yè)所長，讓更多學(xué)生領(lǐng)略祖國大好河山，把更多論文寫在祖國大地上。”

近年來，浙江大學(xué)深入開展“育人強師”全員培訓(xùn)、“求是導(dǎo)師學(xué)校”培訓(xùn)、青年教師國情教育專項研修等，在教師培訓(xùn)中設(shè)立思政模塊，引導(dǎo)教師樹立“育人職責(zé)人人肩負”的意識。

學(xué)校還注重加強平臺建設(shè)、課程培育，與浙江省內(nèi)紅色教育場館共建黨建與思政現(xiàn)場教學(xué)基地，在校內(nèi)打造了科學(xué)家精神主題展、教育家精神主題展等育人展覽，開展了“行讀黨史”“逐夢中國式現(xiàn)代化”“場館里的思政課”等一系列特色思政活動。

“我們要堅持立德樹人，打造使命引領(lǐng)的思政教育體系，強化支撐保障長效機制，建立‘大思政’育人同心圓，通過互動式、浸潤式思政育人平臺引航成長。”浙江大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長徐國斌說。

《 人民日報 》（ 2024年12月22日 08 版）