傳統(tǒng)習(xí)俗“新玩法”！沿河社區(qū)舉辦端午節(jié)主題活動(dòng)

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 徐江）在粽葉飄香的時(shí)節(jié)，一場(chǎng)別出心裁的端午主題活動(dòng)，在沿河社區(qū)兒童服務(wù)站悄然綻放。近日，泉口街道沿河社區(qū)攜手荊門(mén)市益動(dòng)社工，以“端午揚(yáng)帆時(shí)，成長(zhǎng)有答案”為主題，將傳統(tǒng)文化與生命教育巧妙融合，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)意義非凡的文化體驗(yàn)之旅。這場(chǎng)活動(dòng)不僅讓孩子們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，更在他們心中播下了珍視生命、向陽(yáng)成長(zhǎng)的種子。

活動(dòng)在志愿者老師講述的端午故事中拉開(kāi)序幕。隨著老師生動(dòng)地講述，孩子們仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了兩千年前的汨羅江畔，親眼看見(jiàn)了屈原投江的悲壯場(chǎng)景，親耳聆聽(tīng)了百姓們尋找屈原、投粽祭祀的感人故事。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們深刻理解了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，感受到了傳統(tǒng)文化背后蘊(yùn)含的生命意義。

在“我就是我”美育課程環(huán)節(jié)，社工老師以一個(gè)充滿想象力的問(wèn)題——“如果屈原來(lái)到了現(xiàn)代，成為你的好朋友，你將如何幫助他解決這些煩惱？”引發(fā)了孩子們的熱烈討論。老師借此機(jī)會(huì)，深入淺出地講解了“我眼中的我”和“別人眼中的我”的區(qū)別，教會(huì)孩子們區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)，引導(dǎo)他們接納獨(dú)一無(wú)二的自己。通過(guò)這個(gè)新穎的視角，孩子們不僅對(duì)自我認(rèn)知有了更深的理解，還嘗試著用自己的智慧解答現(xiàn)代青少年成長(zhǎng)中存在的難題。

投壺作為一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)民俗，在此次活動(dòng)中煥發(fā)了新的生機(jī)。古人認(rèn)為投壺能“正心修身”，用以驅(qū)邪祈福，而在兒童服務(wù)站里，孩子們將“煩惱消失”“學(xué)習(xí)進(jìn)步”“天天開(kāi)心”等蘊(yùn)含美好愿望的文字寫(xiě)在壺身。在投壺游戲中，孩子們?nèi)褙炞ⅲ粌H體驗(yàn)到了傳統(tǒng)民俗的樂(lè)趣，更領(lǐng)悟到了“專注當(dāng)下”的生活智慧。

搭建樂(lè)高龍舟無(wú)疑是活動(dòng)中最熱鬧的環(huán)節(jié)。孩子們分成小組，各司其職，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)船身結(jié)構(gòu)，有的專注于拼裝零部件。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神得到了充分體現(xiàn)。當(dāng)一艘艘創(chuàng)意十足的樂(lè)高龍舟誕生時(shí)，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容。“我們小組的龍舟有救生設(shè)備和導(dǎo)航系統(tǒng)！”一位小朋友驕傲地展示著作品，這個(gè)充滿創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，不僅展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)新思維，更體現(xiàn)了他們對(duì)生命保護(hù)的深刻理解。

沿河社區(qū)黨委書(shū)記張榮表示：“此次活動(dòng)是我們‘生命文化潤(rùn)心·沿河共治同行’項(xiàng)目的創(chuàng)新實(shí)踐。通過(guò)‘專業(yè)社工+志愿服務(wù)’模式，讓傳統(tǒng)文化成為生命教育的生動(dòng)載體。未來(lái)，我們社區(qū)將持續(xù)完善'可感知的生命教育、可量化的文明實(shí)踐、可持續(xù)的社區(qū)共治'服務(wù)體系，為文明實(shí)踐賦能基層治理注入新活力。”

當(dāng)投壺箭矢穿越古今叩響心扉，樂(lè)高龍舟載著童真駛向未來(lái)，這場(chǎng)端午主題活動(dòng)完美詮釋了傳統(tǒng)文化與生命教育的“雙向奔赴”。它不僅為孩子們帶來(lái)了一段難忘的節(jié)日記憶，更為他們的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮了一盞明燈。在未來(lái)的日子里，沿河社區(qū)將繼續(xù)探索傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的融合之道，為孩子們帶來(lái)更多豐富多彩的文化體驗(yàn)活動(dòng)。