高考成績(jī)被屏蔽的奧賽金牌得主，他的“通關(guān)密碼”是自主權(quán)

湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 張倩倩 實(shí)習(xí)生 文新穎

6月25日湖北省高考查分開啟，清晨六點(diǎn)，武漢二中高三（1）班物理方向考生黃彥鈞被母親喚醒。他自行查詢成績(jī)后發(fā)現(xiàn)信息被屏蔽。面對(duì)這一超出預(yù)期的結(jié)果，他內(nèi)心雖有喜悅，但并未表現(xiàn)出過度激動(dòng)。

這份從容，源于他對(duì)自身實(shí)力的清晰認(rèn)知與未來(lái)規(guī)劃的明確：去年，他已斬獲第四十屆中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌，根據(jù)政策，只要高考成績(jī)達(dá)到一本線，即可被北京大學(xué)數(shù)學(xué)英才班錄取。

去年12月競(jìng)賽結(jié)束后，黃彥鈞便主動(dòng)與老師溝通規(guī)劃：在回歸班級(jí)學(xué)習(xí)綜合課程的同時(shí)，希望自學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)課程。這一想法得到了老師和父母的全力支持。學(xué)校據(jù)此賦予他高度的學(xué)習(xí)自主權(quán)：他可以減少重復(fù)性作業(yè)，選擇性參加部分考試，甚至可以根據(jù)自身狀態(tài)請(qǐng)假調(diào)整。在自習(xí)課上，當(dāng)其他同學(xué)完成作業(yè)時(shí)，他常專注于大學(xué)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

談及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，黃彥鈞強(qiáng)調(diào)“勞逸結(jié)合”和基礎(chǔ)落實(shí)。他表示整個(gè)高中階段從未安排過滿負(fù)荷學(xué)習(xí)，“我不喜歡也不支持那樣。周末打打游戲挺好的，說(shuō)不定對(duì)學(xué)習(xí)還有幫助。”他坦言自己從小學(xué)就開始接觸《王者榮耀》并延續(xù)至今，認(rèn)為關(guān)鍵在于控制時(shí)間、避免成癮，“心情放松了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力可能更足。”他總結(jié)高中學(xué)習(xí)并無(wú)特殊技巧，重在“肯搞、認(rèn)真搞、把基礎(chǔ)落實(shí)到位”，并做到不懂就問。

湖北省特級(jí)教師、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練、武漢“黃鶴英才”名師肖平安，作為黃彥鈞的競(jìng)賽教練，對(duì)他評(píng)價(jià)頗高。肖平安指出，黃彥鈞數(shù)學(xué)物理成績(jī)優(yōu)異，考滿分是常態(tài)，但他并非單純依賴天賦，“他懂學(xué)習(xí)方法，也很用功努力，用八個(gè)字概括就是‘仰望星空，腳踏實(shí)地’。”肖平安贊賞他謙虛成熟、樂于思考分享、注意力集中、執(zhí)行力強(qiáng)，能妥善處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系。對(duì)于高考，學(xué)校和老師均對(duì)其充滿信心。

肖平安進(jìn)一步闡釋了學(xué)校的教育理念：武漢二中秉持包容、尊重、現(xiàn)代、學(xué)術(shù)、開放的辦校理念，積極探索發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，實(shí)施因材施教。給予黃彥鈞靈活的學(xué)習(xí)安排，正是這種理念的體現(xiàn)，“不是死板地困在學(xué)校和書本里，充分尊重學(xué)生的個(gè)人意愿。”