丹江口市三項省級教育信息技術研究課題順利結題

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 鄭海 馬穎穎）7月2日下午，2022年度湖北省教育信息化課題研究現場結題評審會在丹江口市三官殿九年制學校舉行。湖北省教育信息化發展中心（電教館）技術服務部主任潘靜、十堰市教育技術中心研究部主任張艷麗等專家組成評審組，對課題研究進行專業指導。

教育信息化課題研究現場結題評審會。通訊員 供圖

本次參與結題評審的3項省級課題分別為：丹江口市土關埡鎮中學《建設茶文化數字教育資源助力鄉村學生五育發展的實踐研究》、丹江口市教師發展中心《“雙減”背景下小學數學線上作業設計與評價研究》及《初中生線上整本書閱讀策略研究》。各課題組通過PPT展示研究背景、目標、方法、過程及創新成果，重點闡述數字教育資源開發、作業設計模型構建及閱讀策略優化等實踐成效。評審專家圍繞課題應用價值、研究深度等進行質詢，課題組成員逐一答辯。經專家組評議，3項課題均符合結題標準，準予通過。

教育信息化課題研究現場結題評審會。通訊員 供圖

近年來，丹江口市持續深化信息技術與教育教學融合創新，通過課題研究破解教育難點問題，形成“以研促教、以技賦能”的新常態。全市已有11項省級教育信息技術課題立項，其中5項已高質量完成結題。此次結題成果將進一步推動區域教育數字化轉型，助力教師信息化應用能力與教研水平雙提升。下一步，丹江口市教育局將持續深化課題成果推廣，為教育高質量發展注入新動能。

教育信息化課題研究現場結題評審會。通訊員 供圖