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“為穩(wěn)定教師隊伍,堅持培育補充,提升教師隊伍管理水平,持續(xù)提高民族地區(qū)教師隊伍素質(zhì),我建議加強民族地區(qū)教師隊伍建設(shè)。”
3月6日,全國人大代表、長陽土家族自治縣龍舟坪鎮(zhèn)花坪小學(xué)副校長劉發(fā)英對湖北日報全媒記者說。
劉發(fā)英介紹,近年來,民族地區(qū)教師隊伍的建設(shè)取得了可喜的成果,教師隊伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力也不斷得到提升。隨著新形勢、新情況、新任務(wù)的變化和發(fā)展,民族地區(qū)教師隊伍培訓(xùn)工作中的新矛盾、新問題也不斷顯現(xiàn),如缺乏專門的教師培訓(xùn)中心、教師隊伍不穩(wěn)定等。
劉發(fā)英建議,要建設(shè)完善民族地區(qū)教師培訓(xùn)中心,開展日常性的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強教育干部的培訓(xùn)與培養(yǎng),選送教育管理干部參加高層次培訓(xùn)。要建立健全教師培訓(xùn)制度,建設(shè)名師工作室、教師發(fā)展基地學(xué)校、學(xué)科工作坊,組建專門的培訓(xùn)管理團隊,組織一線教師積極參加國培、省培、市級培訓(xùn)。
此外,劉發(fā)英建議,要建立義務(wù)教育教師工資待遇落實保障長效機制,提高鄉(xiāng)村教師工資待遇,落實連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼,穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊伍。不斷加大對民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師傾斜支持力度,為民族地區(qū)補充大批優(yōu)秀師資力量,從而加強民族地區(qū)優(yōu)秀師資力量的配備。通過做好民族地區(qū)特崗教師招聘,落實鄉(xiāng)村教師生活補助等舉措,讓民族地區(qū)師資隊伍“引得進、留得住、教得好”。(湖北日報全媒記者 王際凱)
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