近日
國(guó)家教育部正式公示
第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位
湖北2所高校、3個(gè)院（系）實(shí)力入選
第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位
（湖北）
一、試點(diǎn)高校
武漢大學(xué)
武漢生物工程學(xué)院
二、試點(diǎn)院（系）
武漢理工大學(xué)交通學(xué)院
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)院
而在今年9月份
湖北就已成為首批“三全育人”試點(diǎn)省！
首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位
（湖北）
一、試點(diǎn)省（區(qū)、市）
湖北省
二、試點(diǎn)院（系）
華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）環(huán)境學(xué)院
華中師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
所以到目前為止
湖北共有2所高校、6個(gè)院系
成為“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位
什么是“三全育人”
堅(jiān)持育人導(dǎo)向和堅(jiān)持問題導(dǎo)向，分類型開展“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作。著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，形成全員全過(guò)程全方位育人格局。根據(jù)試點(diǎn)層面的不同，劃分為三種類型，即綜合改革試點(diǎn)區(qū)、試點(diǎn)高校、試點(diǎn)院（系）三類。
三種試點(diǎn)類型有什么區(qū)別
1.“三全育人”綜合改革試點(diǎn)區(qū)
委托部分省（區(qū)、市）從省級(jí)層面，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)的育人資源，通過(guò)完善育人體系、豐富育人內(nèi)涵、擴(kuò)展育人渠道、創(chuàng)新育人載體、改善育人環(huán)境、提升育人能力，建立健全“三全育人”長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)高校思想政治工作供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力打通高校思想政治工作存在的盲區(qū)、斷點(diǎn)，構(gòu)建宏觀的一體化育人體系。
2.“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校
委托部分高校從學(xué)校層面，以課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人等“十大育人”體系為基礎(chǔ)，全面統(tǒng)籌辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量，推動(dòng)全體教職員工把工作的重音和目標(biāo)落在育人成效上，推動(dòng)將高校思想政治工作融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)知識(shí)教育與價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建中觀的一體化育人體系。
3.“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系）
委托部分院（系）從院系層面，充分挖掘各項(xiàng)工作蘊(yùn)含的育人元素和育人邏輯，并作為職責(zé)要求和考核內(nèi)容融入整體制度設(shè)計(jì)和具體操作環(huán)節(jié)，構(gòu)建微觀的一體化育人體系。
試點(diǎn)單位可享受這些福利
試點(diǎn)工作聯(lián)盟。教育部組織成立“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作聯(lián)盟，遴選確定聯(lián)盟召集單位，推動(dòng)試點(diǎn)單位開展經(jīng)驗(yàn)交流、互測(cè)互評(píng)、共建共享，強(qiáng)化研究協(xié)同和工作協(xié)同，切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。
經(jīng)費(fèi)支持。教育部將對(duì)委托開展試點(diǎn)工作的單位給予一定的工作經(jīng)費(fèi)支持。各地各高校結(jié)合實(shí)際情況，給予配套保障。經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)專用，不得用于與試點(diǎn)工作無(wú)關(guān)的開支。
恭喜湖北這些已經(jīng)入選
“三全育人”綜合改革試點(diǎn)名單的高校
希望在湖北教育改革事業(yè)中
能看到更多高校活躍的身影！
來(lái)源 | 教育部官網(wǎng)等
（作者： 編輯：周嬋）
